班主任进行班级个别教育的作用。
(1)是集体教育的深化和补充; (2)可以促进每一个学生的健康成长。
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最有教育效力的是行动而不是语言。
班级工作计划的标准有()。
名词解释：班级管理
班级活动是多个班级成员参加的教育活动。
班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
