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好的教育研究课题必须具有()价值。

A、理论
B、实践
C、内部
D、外部
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ABCD

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教育科学研究的对象是()

教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。

实验设计质量的评鉴标准是实验的()。

教育科学研究是指运用科学的_______________,遵循一定的_______________,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索_______________的一种认识活动。

课题研究方案必须回答:_______________、_______________、_______________和有何成效等四个问题。

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