教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。
直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。
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选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括_______________和_______________。
教育实验的过程评价是对教育实验过程的()进行评价。
依据测量层次分类，教育测量可划分为：____________、定序测量、____________和比率测量。
有科学性的课题研究必须要有一定的()基础。
小学教育研究的基本特点是：_________________、________________和为了实践。
