精神分析心理学的代表人物是（）
C
弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家，是精神分析心理学的代表人物
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
对程序教学贡献最大的是（）
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）
课堂气氛有哪几种类型（）
