小学数学基础知识的范围主要包括（）
ABCDE
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举例说明如何贯彻“数学化”原则。
概念的形成适用于小学（）
学生理解应用题的途径主要有（）
逻辑思维是指什么？
《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
