从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
ABD
暂无解析
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。
名词解释：概念的内涵
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
名词解释：教学评价
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
