充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）
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正确的执笔应做到（）
下列不属于阅读教学基本过程的是（）
不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）
凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。
口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）
