林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出，语文能力的核心是（）
C
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识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。
下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）
学生作文的源泉是（）
