中小学的学籍管理属于
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我国最基层的教育行政机关是
按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()
行动研究法是一个实际的（）
教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
教师的成长包括知识化过程、专业化过程
