以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为
B
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发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
学校形成办学特色的制约因素是
学校管理体制的核心和基础是
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
