科学管理的核心是
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按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和
以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
现代教育评价的目的是
1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是
