智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标， 这些指标不包括（）
A
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简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在之间时，为()。
认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。
