操作性条件反射具有的强化原则包括正性强化、_____、惩罚和强化消退。
负性强化
暂无解析
简述教学小组的主要类型。
教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为（）
学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的（）
学科
不属于今后护理教育发展趋势的是（）
