简述课程设置的阶段
课程设置包含 4 个阶段：指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。
暂无解析
斯金纳经过“训练鸽子打乒乓球的实验”创立的新概念是（）
“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的（）
在课程的系统模式中，输入部分是（）
“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）
小组教学法中，以某一论点或题目为中心进行的教学活动小组为______。
