负性强化
指某种具体行为可以避开某种不愉快的后果，就会增加该行为重现的概率。
暂无解析
简述影响讲授计划的因素
合作学习的特点是（）
教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为()。
简述以问题为基础的教学法的教育目标。
按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于()。
