（）是具体形象的教育方法，特别适合思维形象具体、模仿性强的儿童。
D
暂无解析
家庭教育研究中的“亲子关系”概念是指（）。
“你完全康复了又会做些什么呢？”这属于（）提问方式。
夫妻之间没有订立有效的财产约定时，适用（）。
功能分析论是家庭社会学的主要理论之一，其代表人物是（）
理情行为治疗是由（）提出的。
