名词解释：间接教学
间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象 或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不 直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
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教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
幼儿教师对幼儿的观察应是__________、原样的、不加任何操作的__________。
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
幼儿园课程内容是课程目标的（）。
幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）
