某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下，其中平均数的代表性程度最高的学科是
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文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为
抗战时期，国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策，在中等教育阶段采取的主要措施是()
学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
在中国近现代学制发展过程中，取消大学预科始于()
我国1958年确立的教育方针强调()
