“吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”，持这种教育观点的教育家是()
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为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是()
小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中
张之洞是中国近代教育发展中的重要人物，以下有关他的表述正确的是()
研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是()
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
