我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
A
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在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。
我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为()。
学习成绩好的学生智力水平高。
中国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
