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先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。

A、比较单纯的律动摹仿动作
B、比较简单的集体舞蹈
C、动作结构比较复杂的韵律动作
D、音乐结构比较复杂的韵律组合动作
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正确答案:

B

答案解析:

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选项中不属于对材料因素调节的是()。

教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的的行为的重要教育技术是()。

幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用()。

教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。

在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。

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