杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
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在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
结合教育发展与改革实践，试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
“副学习”概念的提出者是()
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()
