教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。
A
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幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用()。
“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。
打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。
教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是_______。
