教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
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暂无解析
简述组织指导建构游戏应考虑的因素。
角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是()。
教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。
以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是()。
