游戏得以开展的主要动力是儿童的()。
A
暂无解析
下列不属于儿童游戏基本要素的是()。
试论述游戏与教学的区别。
幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
角色扮演
以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是()。
