角色扮演
是指儿童借助语言、 动作、物品(1 分)等媒介装扮她们或他物 (1 分)，是指角色游戏的核心要素( 1 分)。
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在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性，为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是()。
不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。
搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
