“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。
A
暂无解析
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
简述社区学前教育的作用。
反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是（）
现代优质师幼关系的特征是（）
