标志着我国中央教育督导机构正式创建的是（）。
C
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通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
形成性评估。
我国学校评估的基础方法是（）。
教育评估的科学性原则。
绝对评估。
