以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是 ( )。
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在认识和变革现实的过程中，自觉地确定目的，并根据目的调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心理过程是（）。
当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。
在工作中常常表现为极大的热情与冲天的干劲，作风泼辣，大刀阔斧，该员工的气质类型应该是（）。
直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征是（）。
构成态度的基础是（）。
