人力资本理论基本出发点是()。
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直接导致西方教育经济学诞生的是()。
某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
沃尔什的教育收益计算法，称为()。
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()。
