在《整合营销传播》一书中提出“营销就是传播，传播就是营销”概念的是（）
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怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
初中生()思维开始占主导地位。（）
联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年()首先提出“行为治疗”的概念。
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
