现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
C
暂无解析
广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指（）
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）
为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）
