第二信号系统的功能有两个，一是概括作用，二是______作用。
调节
暂无解析
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
高中生的价值观缺乏______，易受外界环境的影响而改变。
奥苏伯尔认为，成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。
道德认识形成的关键是______的确立。
某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是（）
