“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称，指的是（）
C
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倡导综合课程的基本依据是什么?
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()
论述综合课程在全国大规模推广的可能性要点：
