提出“最近发展区”理论假设的是()
C
暂无解析
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
“道尔顿制”的确立者是()
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
简述综合课程的涵义及开发策略。
“教育目标分类学”有哪些基本特征?
