班级管理的终级目标是 ________。
培养和教育学生成为合格的人才
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班级工作计划的标准有()。
“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
最有教育效力的是行动而不是语言。
班主任用暗手段或借他人他事旁敲侧击来帮助学生明白道理的谈话叫________。
班主任常用的培养班集体的方法。
