课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作为表述研究内容的主线。
历史、方法、实际
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衡量教育经验总结中的研究对象是否具有代表性的标准有：____________、____________和_____________。
取样的第一步是明确()。
选择样本的基本要求有：明确规定______________、取样的随机性、取样的代表性和合理的______________。
理论构思实质是一种有待检验证明的()。
教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
