根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
C
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某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。
马斯洛需要层次论中的最高层次是（）
简要分析遗忘规律及主要原因。
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
学生具有三种最基本的内在动机，即（）
