在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
A
暂无解析
复合应用题教学的中心环节是（）
下定义应遵循的规则有（）
课堂教学结构是指什么？
数学操作技能形成的最后阶段是（）
程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
