培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
D
暂无解析
简述小学数学学习的特点。
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
数学思维的一般方法包括（）
小学生良好的数学学习习惯包括（）
学生理解应用题的途径主要有（）
