形象思维的基本形式是（）
B
暂无解析
简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
小学生数学学习迁移的特点主要有（）
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
