小学生数学学习迁移的特点主要有（）
CDE
暂无解析
数学思维的结构主要有（）
名词解释：概念的内涵
卫生手消毒后医务人员手表面的细菌菌落总数应≤10CFU/cm2。()
数学操作技能形成的最后阶段是（）
小学数学“空间与图形”的内容，其性质是（）
