小学数学教学过程的实质是什么？
小学数学教学过程的实质是：
(1)教师引导学生进行数学活动的过程。
(2)教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。
(3)师生共同发展的过程。
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学习迁移是指什么？
逻辑思维是指什么？
数学操作技能形成的最后阶段是（）
简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
