选取小学数学教学内容的依据是什么？
小学数学教学内容选取有三大依据:
(1)选取有价值的数学。(2)选取每个学生都能够掌握的数学。(3)选取有弹性的数学。
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小学生数学学习迁移的特点主要有（）
名词解释：概念的内涵
在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则？
小学数学“空间与图形”的内容，其性质是（）
《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
