名词解释：课堂教学结构
指把小学语文的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段与师生互动等要求，按照一定的顺序和规则进行排列和组合，构成的一个比较完整的综合系统。
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评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为（）
举例说明你对小学语文教学阶段性的认识。
“常模”通常指所有评估对象的______。
