可以用来改善注意力分散的方法中不包括（）
暴露法
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个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）
对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（）
“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）
小学生道德感的发展水平，总的来看还较狭隘、模糊，他们常依教师的评价来衡量事物的好坏，其发展的特点为（）
在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是（）
