对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为（）
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试论学校文化管理的指导思想。
在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中，较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是
占据一定校园空间的有形实体文化形态，满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校
试述德育管理中主要的激励机制。
调查法名词解释。
