人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于（）
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简述组织决策理论的主要观点。
对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注（）
描述具体的信息资源对象的数据，并能对该对象进行识别和管理，实现信息资源的有效发现与获取的是
根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（）
在俄罗斯，小学校长的任命主体是
