撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于
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班集体的直接组织者、教育者和指导者是
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的
发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的
