我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
D
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德育评价的方法有:集体评议法、调查法、定量分析法和()
属于教育行政机关国家公务员的是
中小学的学籍管理属于
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
教育督导过程的基本环节是()